1.3.a. Visi Guru Penggerak
Jurnal Refleksi Minggu 6 oleh Zulkifli Syafi'iKomunitas Banua Mpeguru
Pembukaan Kegiatan Workshop Inovasi Guru Se-Kabupaten Poso.
Bergerak Bersama, Maju Semua
Gerak Kreatif dan Inovatif Guru Untuk Generasi Kompetitif Abad-21
Pendidikan Guru Penggerak
Angkatan 3 Kabupaten Poso
Ayo Menulis
Artikel Pendidikan
Jumat, 24 September 2021
Minggu, 19 September 2021
Jumat, 17 September 2021
1.3.a.4.2 Kesimpulan Tentang Inkuiri Apresiatif
Berikut ini adalah tugas 1.3.a.4.2.Eksplorasi Konsep - Kesimpulan Tentang Inkuiri Apresiatif Pendidikan Guru Penggerak Angkatan 3 Kabupaten Poso
Kamis, 16 September 2021
Selasa, 14 September 2021
1.2.a.9. Koneksi Antar Materi - Nilai-Nilai dan Peran Guru Penggerak
Kesimpulan berdasarkan materi modul 1.2. Nilai & Peran Guru Penggerak serta kaitannya dengan modul 1.1. Filosofi Pendidikan Ki Hajar Dewantara.
A. Koneksi Antar Materi
Pendidikan merupakan daya dan upaya untuk memajukan tumbuhnya budi pekerti (kekuatan batin, karakter, intelektual dan tumbuh kembang anak sesuai dengan kodratnya. Guru di ibaratkan seorang petani/tukang kebun yang merawat tumbuhnya benih-benih sedangkan murid di ibaratkan seperti biji tumbuhan yang di semai diatas lahan yang sudah disediakan. Oleh sebab itu pendidikan hanya dapat menuntun tumbuh atau kekuatan kodrat yang ada murid.
Ada 2 sistem berpikir otak pada manusia yang harus dipertimbangkan bagi seorang guru yaitu mengambil keputusan dan bersikap. Otak manusia bekerja dalam 2 sistem yang berbeda yaitu :
- Bekerja Cepat adalah Cara kerja otak seperti ini bagaikan berjalan di tangga eskalator yang sedang bergerak turun, lebih mendahulukan penghematan energi. sedangkan
- Bekerja Lambat yaitu Cara kerja otak yang seperti ini bagaikan eskalator yang sedang berjalan naik sehingga membutuhkan energi dan tenaga yang lebih besar.
Proses perubahan perilaku dan karakter manusia di umpamakan seperti gambar Diagram Es disamping ini, bagian yang terlihat diatas permukaan laut hanyalah 12% itulah yang dinamakan karakter yang dapat dilihat oleh orang lain sedangkan bagian yang tidak terlihat itu 88% berada pada masing-masing orang didalamnya ada (Pola Pikir, Nilai dan Perilaku) dalam artian identitas diri manusia masih tersembunyi sehingga peran guru dibutuhkan agar berupaya bagaimana dapat menumbuhkan nilai-nilai dan karakter pada diri anak sesuai dengan kodratnya.
B. Kesimpulan
Jawaban :
Terkait Nilai dan Peran Guru Penggerak ialah Guru sebagai Agen transformasi ekosistem pendidikan sedangkan nilai merupakan pedoman atau acuan bagi seorang guru dalam memberikan contoh keteladanan kepada peserta didik. nilai nilai ini sangatlah penting oleh sebab itu sebagai seorang pendidik harus berkomitmen dan konsisten dalam melihat proses perilaku anak dan bagaimana menumbuhkan karakter dilingkungan sesuai dengan kodratnya.
2. Apakah ada keterkaitan antara nilai dan peran Guru Penggerak dengan Filosofi Ki Hajar Dewantara?
Jawaban :
Iya, kaitannya sangat erat sebab nilai-nilai itulah yang akan dijadikan sebagai pedoman guru untuk mewujudkan merdeka belajar dengan mengacu pada profil pelajar pancasila sebagai seorang guru dituntut agar mampu memahami dan menjiwai serta mengaplikasikan nilai dan peran guru penggerak (Mandiri, Reflektif, Kolaboratif, Inovatif, serta Berpihak pada Murid) Oleh sebab itulah dibutuhkan upaya dan peran serius dari seorang guru yaitu
a. Menjadi Pemimpin Pembelajaran
b. Dapat Menggerakan Komunitas Praktisi
c. Menjadi Coach Bagi Guru Lain
d. Mendorong Kolaborasi Antar Guru
e. Mewujudkan Kepemimpinan Murid
hal ini sesuai dengan semboyan Ki Hajar Dewantara
Ingarso sung tulodho yaitu di Depan menjadi Teladan
Ingmadyo Mangun Karso yaitu di Tengah menjadi Penyemangat
Tut Wuri Handayani yaitu di Belakang menjadi Dorongan
3. Ingat kembali refleksi diri Anda pada bagian Refleksi Terbimbing serta ilustrasi yang sudah Anda buat pada Demonstrasi Kontekstual (sebagai gambaran Anda). Apa strategi yang bisa Anda lakukan untuk mencapai nilai tersebut ?
Jawaban :
Berkomitmen dan Konsisten untuk melakukan perubahan mulai dari diri, merubah pola pikir, terus bergerak, berinovasi, berkarya, berbagi praktik baik dan selalu memberikan teladan serta mengembangkan diri dan kompetensi dalam memajukan pendidikan sesuai dengan kodrat zaman.
Jawaban :
- Keluarga : Menjadi penyemangat untuk terus menjadi pribadi yang berakhlak mulia dan bertanggung jawab.
- Kepala Sekolah : Selalu memberikan dukungan supor untuk mengikuti kegiatan pendidikan guru penggerak atau pun peningkatan kompetensi guru lainnya.
- Rekan Guru : Mendorong kolaborasi dan kepedulian sosial
- Orang Tua Murid : Menjalin asas kekeluargaan.
Sabtu, 11 September 2021
Kamis, 09 September 2021
Selasa, 07 September 2021
Minggu, 05 September 2021
Administrasi PAidB Kelas 1-6 Kurikulum Merdeka
Berikut ini saya bagikan link administrasi pembelajaran Pendidikan agama islam dan Budi Pekerti Kelas 1-6 Kurikulum Merdeka, yang didalam fi...
